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陈(chén )文不是对陈一个人的挑战(zhàn )，而是学术(shù )上的挑战。

陈天豪低声(shēng )向一旁的陈(chén )天华问道：这些是你教(jiāo )的？

在操场(chǎng )上的那些数(shù )字，已经被(bèi )他记入(rù )档案(àn )信息里(lǐ )面。

未成年人(rén )心思单纯，接触外面的(de )事物较少，思想比较活(huó )跃，不容易(yì )形成思想僵(jiāng )化，可以更(gèng )高效的学习(xí )。

现在呈现(xiàn )在陈天豪眼(yǎn )前的基(jī )础学科，都是不超过他的(de )理解范围的(de )东西。

好的(de )，到了学校(xiào )，你想要做(zuò )什么实验都(dōu )可以。

火海(hǎi )所使用的能(néng )量大概能造(zào )成持续三十(shí )秒，三(sān )十秒看似很(hěn )短，但是在这(zhè )时间的高温(wēn )，足以让范(fàn )围内的一切(qiē )东西烧毁。

第一学校坐(zuò )落于林森部(bù )落，陈二带(dài )过来的都是(shì )一些当时空(kōng )闲的人(rén )员，所以这(zhè )些人员普遍成年人居多。

可以通过完(wán )成教育任务(wù )来获得相应(yīng )的技能点。

爸爸，你瞎(xiā )说，你说的(de )实验工具在(zài )哪里啊？我(wǒ )怎么没有看(kàn )见？