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他首先放弃了(le )物理技(jì )能，把(bǎ )目光瞄向魔(mó )法技能(néng )上面。

建造学校所需的资源虽多(duō )，不过目前来(lái )说，都是常(cháng )用的资(zī )源。

陈(chén )天豪摸摸陈锋、陈玲两人(rén )的头，轻轻的(de )推了一下。

他失望(wàng )的看着(zhe )自己眼前的石头，有点不(bú )明白为什么平(píng )时练得好好(hǎo )的技能(néng )，此时(shí )此刻却是一(yī )点效果(guǒ )都没有(yǒu )呢。

现在呈现(xiàn )在陈天豪眼(yǎn )前的基(jī )础学科(kē )，都是不超(chāo )过他的(de )理解范(fàn )围的东西。

陈天豪万万没(méi )想到，自己试(shì )验技能也能(néng )产生信(xìn )仰力，不过现在他是没有感受到(dào )信仰力的存在(zài )，只有等雕(diāo )像收集(jí )了100点信(xìn )仰力之后，才会反馈到他(tā )身上，现在的(de )陈天豪对此(cǐ )一无所(suǒ )知。

这(zhè )也就是机器(qì )人教师(shī )的优点(diǎn )之一，强大的(de )共享信息能(néng )力以及(jí )信息处(chù )理能力，普(pǔ )通的教(jiāo )师根本(běn )没法比拟。缺点就是教师(shī )人数太少，陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得自(zì )己能够(gòu )生产这样的机器人教师，这样就能够让(ràng )所有族人都(dōu )学上。

其实学(xué )校的所有情况，系统中都(dōu )有详细的介绍(shào )，这次主要(yào )是给林(lín )森他们(men )介绍。

当然(rán )这种福利只是(shì )针对陈天豪一(yī )人，其他人(rén )想要学(xué )会技能(néng )，并不是不(bú )可以，他需要(yào )从头学习。