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陈(chén )诚可(kě )不管其他人是(shì )怎么(me )猜测这些数字(zì )的计(jì )算方式，他在(zài )一旁高声喊道。

在(zài )操场上的那些数字(zì )，已经被他记入档(dàng )案信息里面。

陈天(tiān )豪伸出左手，大喝(hē )一声雷(léi )盾，随着他的喝声(shēng )，他(tā )感觉到一股能(néng )量自(zì )能量核心迸发(fā )而出(chū )，经过一定的(de )通道(dào )之后，在他的(de )左手(shǒu )前方快速形成(chéng )一个(gè )中世纪的盾牌(pái )大小(xiǎo )，全由蓝色能(néng )量组(zǔ )成，上面火花(huā )四射(shè )，仿佛要吞噬(shì )周围的一切。

众人(rén )的膜拜产生的信仰(yǎng )力，第一时间被寺(sì )庙中的雕像所吸收(shōu )。

刚刚陈天豪还在(zài )想，建(jiàn )立学校之后，怎么(me )样解(jiě )决教师问题，毕竟(jìng )他前世只是一(yī )个普(pǔ )通人，即使是(shì )以他(tā )那时的学科为(wéi )基础(chǔ )，他也无法解(jiě )释那(nà )么多理论知识(shí )。

学(xué )校本来就是为(wéi )了强(qiáng )大自己的种族(zú )而设(shè )立的，肯定不(bú )可能拒绝那些上进(jìn )的人。

陈天豪也是(shì )瞪大了眼睛看着陈(chén )玲，电流实验，你(nǐ )这跨度也太大了吧，他都(dōu )不知(zhī )道陈玲什么时(shí )候学(xué )习了这些超前(qián )的东(dōng )西，都有的，只要(yào )去学校那里，都有(yǒu )你需要的工具(jù )，就(jiù )算没有，爸爸(bà )给你(nǐ )造。

比起陈锋(fēng )，学(xué )霸陈玲就显得(dé )异常(cháng )高兴，基础学(xué )科达到高中水平的(de )人，正是陈玲这种(zhǒng )学霸，文化课在陈(chén )玲手中，是手到擒(qín )来，她完全不担心(xīn )接下来的测试，她更在乎(hū )的是(shì )测试完之后的(de )试验(yàn )。

机器人教师(shī )蕴含(hán )的知识非常多(duō )，不(bú )管林森有什么(me )样的(de )问题，都能够(gòu )从中(zhōng )得到答案。