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贡献值就是如此产(chǎn )生，每个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

当他看见(jiàn )自(zì )己的(de )孩子释放出(chū )电(diàn )球的(de )时候，他激动(dòng )得哭(kū )了。

他自己也有轮(lún )流的机会，进入学(xué )校里面学习魔法技(jì )能跟专业知识，可(kě )能是年龄大了，魔(mó )法技能他一直没有(yǒu )学会。

在人少的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时候，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多(duō )。

每个部落(luò )的人，都拥有基本(běn )的(de )生活(huó )条件，但想(xiǎng )要(yào )更好(hǎo )的生活水平，就需(xū )要拿自己平时劳动(dòng )所得的贡献值，去(qù )部落中心兑换。

?这(zhè )里只有好好努力工(gōng )作，就能有机会学(xué )习魔法技能。只要(yào )贡献够多，还能让(ràng )自己的孩子进入学(xué )校学习(xí )。

每个部落(luò )的人，都拥有基本(běn )的生活(huó )条件，但想(xiǎng )要更好(hǎo )的生活水平(píng )，就需(xū )要拿自己平(píng )时(shí )劳动(dòng )所得的贡献值(zhí )，去(qù )部落中心兑换(huàn )。

在(zài )人少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调度(dù )，但在人越来越多(duō )的时候，这种调度(dù )会变得困难许多。