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贺勤走到(dào )两(liǎng )个学生面前(qián )站着，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任说(shuō )得很对，但(dàn )我是他们的(de )班主任，主(zhǔ )任说他们早(zǎo )恋，不知道(dào )依据是什么(me )？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是(shì )一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛。

都可以(yǐ )，我不挑食(shí )。孟行悠看(kàn )自(zì )己一手粉(fěn )笔(bǐ )灰，等我洗(xǐ )个手。

孟行(háng )悠发现跟迟(chí )砚熟了之后(hòu )，这个人也(yě )没看着那么(me )难相处，话(huà )虽然不多，但也不是少(shǎo )言寡语型，你说一句他(tā )也能回你一(yī )句，冷不了(le )场。

秦千艺脸色不太好看，笑得比哭还难看：不是(shì )还剩很多吗(ma )？你和孟行(háng )悠两个人忙(máng )不过来，我(wǒ )还(hái )是留下帮(bāng )忙(máng )吧。

贺勤(qín )走(zǒu )到两个学(xué )生(shēng )面前站着，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完(wán )教导主任的(de )话，不紧不(bú )慢地说：主(zhǔ )任说得很对(duì )，但我是他(tā )们的班主任(rèn )，主任说他(tā )们早恋，不(bú )知道依据是(shì )什么？我们(men )做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教(jiāo )育是一个过(guò )程，不是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛。

孟(mèng )行悠每次聊(liáo )起(qǐ )吃的，眼(yǎn )睛(jīng )都在放光(guāng )，像个看见鱼(yú )的馋猫，迟(chí )砚忍不住乐(lè )：你是不是(shì )老吃路边摊(tān )？

景宝一言(yán )不发，抱着(zhe )膝盖一副委(wěi )屈巴巴的样(yàng )子。

迟砚你(nǐ )大爷。孟行(háng )悠低声骂了(le )一句。

迟砚(yàn )被她笑得没脾气，不咸不淡地说：你也不差，悠二(èr )崽。

你使唤(huàn )我还挺顺口(kǒu )。迟砚放下(xià )笔，嘴上抱(bào )怨，行动却(què )不(bú )带耽误的(de )。