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学校并不是(shì )单纯的只(zhī )有一座建筑物，而是(shì )由多个建(jiàn )筑物组合而(ér )成。

看来(lái )系统也解(jiě )锁了这种模(mó )式，他早(zǎo )就想拥有其(qí )他技能了(le )，电球攻(gōng )击是他想到(dào )的，唯一(yī )一个简单的(de )技能，不(bú )是他不想(xiǎng )一些华丽的(de )技能，只(zhī )是他心有余而力不足(zú )，后来又(yòu )一直关注着(zhe )其他事情(qíng )。

不单是陈一，陈文(wén )的心中也(yě )同样有着这(zhè )样的一个(gè )心结，想要超越陈一(yī )，只能从(cóng )能量晶石的(de )利用中获(huò )得。

没有了研究任务(wù )，陈一、陈文他们几(jǐ )个也跟着(zhe )去学校里(lǐ )面学习新的(de )知识去了(le )，作为研究(jiū )所的所长(zhǎng )，对于完(wán )成系统的研(yán )究任务，已经颇为娴(xián )熟。

在点(diǎn )出技能的(de )瞬间，陈天(tiān )豪就掌握(wò )了这两种技能。

在其(qí )他生物没(méi )有强大实力(lì )下，这种(zhǒng )简单粗暴的方法倒也(yě )还不错。