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当用让两人学习(xí )了治(zhì )疗(liáo )技能之后，剩余的积分只剩下1100分(fèn )。

也(yě )不(bú )知(zhī )道系统为什么这样设定，这样(yàng )设定(dìng )的(de )意(yì )义好像没有多大意义。

哎，不想了(le )，不(bú )管(guǎn )对方是出于何种目的，现在不是(shì )他能(néng )够(gòu )解(jiě )决的问题，看那主线任务就可(kě )以知(zhī )道(dào )，没有到达一定的程度，在这片(piàn )宇宙(zhòu )中，有千千万万像自己这样的生物在发(fā )展。

这(zhè )绝(jué )对不正常，巨蟒为什么会出现(xiàn )在这(zhè )个(gè )地(dì )方？

而一旦离开领地的范围，就无(wú )法接(jiē )受，只有在领地内属于信号区，而(ér )出了(le )领(lǐng )地信号就被屏蔽了，就算是两个(gè )人站(zhàn )在(zài )咫(zhǐ )尺之遥的位置，一个在领地内(nèi )，一(yī )个(gè )领(lǐng )地外，都无法沟通。

停顿了一(yī )会，又继(jì )续说道：这个木屋有恢复伤势的功(gōng )能，金(jīn )勇(yǒng )，你可以让那些孩子们训练后(hòu )，在(zài )这(zhè )边(biān )的木屋休息，这样既可以让那(nà )些孩(hái )子的(de )伤势得到快速恢复，也能让那些孩(hái )子的(de )精(jīng )神变得更佳。

不过这样做的结果(guǒ )就是(shì )时(shí )不(bú )时会遗漏掉一些细小的植物，不过(guò )对(duì )于(yú )这种细小的植物，他暂时也是没有(yǒu )办法(fǎ )，总不能扒开植物，一个个慢慢弄(nòng )吧。

遗(yí )漏(lòu )一些植物的信息还不怎么重要(yào )，重(chóng )要(yào )的(de )是，可以通过这个方法，把这(zhè )片区(qū )域都(dōu )变成自己的领地。