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雷盾：将雷系能量(liàng )形成一个(gè )护盾，保(bǎo )护自己。

林森也是急(jí )得如热锅(guō )上的蚂蚁(yǐ )，急得团团转，他(tā )虽(suī )是这片区(qū )域的管理(lǐ )人员，可他也是一(yī )名新人，对(duì )于这种状(zhuàng )况举手无措，毫无(wú )办法。

在林(lín )森眼中，这些发生都是理所(suǒ )当然的，在(zài )短短的半(bàn )个月时间，林森参(cān )与了部落里(lǐ )面的每一(yī )项建设，在这期间(jiān )，他还多次(cì )请教机器(qì )人教师。

陈玲一考(kǎo )完，就马上(shàng )奔向实验(yàn )室，显然(rán )实验室里面的各种(zhǒng )实(shí )验，对她(tā )更感兴趣(qù )。

如果是按攻击伤(shāng )害来讲，一(yī )些火海的(de )数字比闪电链的也(yě )高上不少。

石头吸收(shōu )了闪电链的能量之(zhī )后，原本半(bàn )透明状态(tài )的石头，开始从头(tóu )顶闪过一道(dào )蓝色光芒(máng )，不断刷(shuā )新。

下午(wǔ )，在学校的(de )操场中间(jiān )并排放了(le )一百个一米高的半(bàn )透(tòu )明的石头(tóu )。

放轻松(sōng )一点，按照你平时(shí )学(xué )习的内容(róng )填写就可(kě )以了。陈天豪拍着(zhe )陈锋的肩膀(bǎng )安慰道。

陈天豪虽然挂着一(yī )个校长的名(míng )义，但具(jù )体的实施还得由林(lín )森、陈二他(tā )们去分配(pèi )更为妥当。