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建立学校(xiào )跟建造寺庙一样，只需要(yào )足够的资源(yuán )就能够(gòu )从系统中兑(duì )换出相(xiàng )应的建筑物(wù )。

这些(xiē )建筑物跟木(mù )质结构(gòu )不一样，这(zhè )是一种(zhǒng )充满前世现代化气(qì )息的楼房。

陈天豪(háo )暗自想着，这种学(xué )习方式不就跟以前(qián )的读书差不多？虽(suī )然前世的教育一直(zhí )被人贬低，但对于(yú )部落来说，不失为(wéi )一种学习手段。总(zǒng )不能每一次都是用(yòng )积分向系统学习吧(ba )。

现在(zài )每增加一名(míng )族人，陈天豪的户(hù )籍管理(lǐ )系统中都会(huì )相应增(zēng )加，他可以(yǐ )把户籍(jí )系统共享给机器人(rén )教师，机器人教师(shī )可以随时跟进族里(lǐ )面每一个人的详细(xì )情况，做到同时面(miàn )对多人讲课的同时(shí )，还能兼顾到每一(yī )名学生的学习情况(kuàng )。

在他来这里之前(qián )，很多小孩都被派(pài )往了其他方向去寻(xún )找部落(luò )的踪迹，好(hǎo )几天没(méi )有回那边，也不知(zhī )道都回来没(méi )有。

接(jiē )下来的几天(tiān )，三个(gè )研究所都把自己研(yán )究所的任务完成了(le )，至此，陈天豪手(shǒu )中的所有图纸都被(bèi )完全研究完成。

又(yòu )用了其他材料做试(shì )验，像石器、铁器(qì )之类的物体，虽没(méi )有融化，但也很好(hǎo )阻止住。