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孟(mèng )行悠摇头：不吃了，这(zhè )个阿姨加料(liào )好耿直，我(wǒ )今晚不会饿(è )。

贺勤赔笑(xiào )，感到头疼：主任，他们又怎么(me )了？

贺勤说(shuō )的那番话越(yuè )想越带劲，孟行悠还把(bǎ )自己整得有(yǒu )些感动，坐(zuò )下来后，对(duì )着迟砚感慨(kǎi )颇多：勤哥(gē )一个数学老师口才不(bú )比许先生差(chà )啊，什么‘教育是一个(gè )过程，不是(shì )一场谁输谁(shuí )赢的比赛’，听听这话(huà )，多酷多有(yǒu )范，打死我(wǒ )我都说不出(chū )来。

迟砚说(shuō )得坦然，孟行(háng )悠想误(wù )会点什么都(dōu )没机会，思(sī )想愣是飘不(bú )到言情剧上(shàng )面去。

教导(dǎo )主任板着脸(liǎn ), 哪能被这一(yī )句话就给打(dǎ )发：你说没(méi )有就没有？你这个班主任也太不(bú )负责任了，这个年龄段(duàn )的学生不能(néng )走错路，我(wǒ )们做老师的(de )要正确引导(dǎo )。

孟行悠真(zhēn )是服了：主(zhǔ )任，快上课(kè )了，咱别闹(nào )了成吗？

你使唤我还(hái )挺顺(shùn )口。迟(chí )砚放下笔，嘴上抱怨，行动却不带(dài )耽误的。