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既然(rán )不动手不行，那么就打了，正好可(kě )以让(ràng )陈天豪(háo )试验(yàn )一下各种魔(mó )法技能的威(wēi )力。

现在每增加(jiā )一名族人，陈天豪(háo )的户(hù )籍管理系统(tǒng )中都会相应(yīng )增加，他可以把户籍系统共(gòng )享给机器人(rén )教师，机器(qì )人教师可以(yǐ )随时跟进族(zú )里面每一个人的详细情况，做到同时面(miàn )对多人(rén )讲课(kè )的同时，还(hái )能兼顾到每(měi )一名学生的学习情况。

他首(shǒu )先放弃(qì )了物(wù )理技能(néng )，把(bǎ )目光瞄向魔(mó )法技能上面(miàn )。

新获得技能的(de )陈天豪，忍(rěn )不住想(xiǎng )要看(kàn )看技能的效(xiào )果。

对比陈(chén )玲的快速答题状态，陈锋显(xiǎn )得极为吃力(lì )，经常(cháng )挠头(tóu )抓耳，好一(yī )会儿才在试(shì )卷上写下答案。

这才导致了(le )人类的实力(lì )虽然强(qiáng )悍，但魔法攻击(jī )方面只有电(diàn )球攻击，这种单一的方法。

文化模(mó )块跟(gēn )战斗技能类(lèi )似，在下面(miàn )划分了好多(duō )种类。

任务要求(qiú )：建立一座(zuò )容纳5000人(rén )学习(xí )的学校。

先(xiān )不管专业技(jì )能方面，他发现那些普通技(jì )能的分类，不正是(shì )前世(shì )他所学习的(de )那些？