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不(bú )得不说，童晓丽真是一个(gè )尽职的班主任(rèn )，不仅管好(hǎo )学生，还要励志(zhì )和学生家长和谐(xié )的沟通。

走走走，马上(shàng )就(jiù )走袁江好(hǎo )笑的推着李文浩(hào )，李文浩一听(tīng )肖(xiāo )战的声音(yīn )，立刻怂的一逼(bī )。

她也不着急进(jìn )攻，看着(zhe )杜子俊警惕的(de )眼(yǎn )神，她笑(xiào )容颇为灿烂：不(bú )用那么紧张，放(fàng )心吧，你(nǐ )努力也没用。

李(lǐ )老头诧异(yì )了一秒，而后看(kàn )向作文题目，心(xīn )中突然明(míng )白些什么。

监考(kǎo )老师是她们的政(zhèng )治老师，所以认识顾潇(xiāo )潇(xiāo )。

顾潇潇(xiāo )已经拿到了九个(gè )球，只剩下最(zuì )后(hòu )一球，杜(dù )子俊全身都是汗(hàn )，她用现实给他(tā )上了狠狠(hěn )的一课，并且(qiě )狠(hěn )狠的羞辱(rǔ )了他。

这话问的(de )有技术含量，顾(gù )潇潇想起(qǐ )这丫每次都是满(mǎn )分，根本(běn )不需要去看。

顾(gù )潇潇正愁怎么(me )解(jiě )释这个问(wèn )题呢，听到他的(de )话，突然眼前一(yī )亮，给了(le )袁江一个赞赏(shǎng )的(de )眼神：对(duì )呀，我成绩好都(dōu )是肖战教的，有(yǒu )问题找肖(xiāo )战问去。

因为杜(dù )子俊太过警惕，精神高度(dù )集中，反而累(lèi )的(de )比较快，顾潇潇还一副四(sì )平八稳的样子，他已经开(kāi )始微喘了。

顾潇(xiāo )潇戏谑的(de )吹了下头发，双(shuāng )手张开挡在他(tā )面(miàn )前，脸上(shàng )带着笑意：别紧(jǐn )张，慢慢儿玩，小矮子教(jiāo )你怎么抢球。