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最后一节音乐课，孟行悠要(yào )留在教室(shì )画黑板报(bào )的人物草(cǎo )稿，让楚(chǔ )司瑶帮忙(máng )给老师请(qǐng )了假。

孟(mèng )行悠发神(shén )经突然中(zhōng )二就算(suàn )了(le )，他配(pèi )合(hé )什么？

孟(mèng )行悠胸(xiōng )口(kǒu )用上一(yī )股(gǔ )烦躁，拉(lā )上楚司(sī )瑶(yáo )，对迟砚淡声道：我跟瑶瑶去买就行。

她个子不高，光是按住他的肩膀都得伸直了胳膊，外面朝阳万里，在她身上落下细碎光(guāng )斑，发梢(shāo )眉间都淬(cuì )了光，明(míng )亮又张扬(yáng )。

孟行悠(yōu )摸出手机(jī )，把上午(wǔ )找好的图(tú )翻出来，放在桌子(zǐ )上给大(dà )家(jiā )看。

别(bié )的(de )班都在(zài )收(shōu )尾, 他们(men )班(bān )还没动(dòng )手(shǒu ), 周四一(yī )过(guò )周五下(xià )午(wǔ )放假，更没有几个人愿意留下来帮忙。

孟行悠心里拔凉拔凉地，以为这检讨又逃不掉。

还是谢谢你。孟行悠就此打住，不愿深(shēn )想，主任(rèn )这回肯定(dìng )记住咱们(men )班了，特(tè )别是你，你把他得(dé )罪惨了。

可是连她(tā )都被疑似(sì )丑拒两次(cì )了，秦(qín )千(qiān )艺的女(nǚ )神(shén )光环还(hái )能(néng )翻盘吗(ma )？

教室气(qì )氛(fēn )莫名有(yǒu )些(xiē )僵，孟(mèng )行(háng )悠思忖片刻，委婉地说：还可以，我看其他班也这样排版的。不过我们班如果要争名次，不如搞点跟别人不一样的？