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在人少的时候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在人(rén )越来越多(duō )的时候，这种调(diào )度会变得困难许(xǔ )多。

?这里只有好(hǎo )好努(nǔ )力工作，就(jiù )能有(yǒu )机会学习魔(mó )法技(jì )能。只要贡(gòng )献够(gòu )多，还能让(ràng )自己的孩子进入(rù )学校学习。

经过(guò )他的努力工作，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了明(míng )亮的木屋。

当他(tā )看见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电(diàn )球的时(shí )候，他激(jī )动得哭了。

经过(guò )他的努力工作，他用(yòng )贡献换取了(le )一套(tào )小木屋，告(gào )别了(le )潮湿黑暗的(de )山洞(dòng )，住上了明(míng )亮的(de )木屋。

贡献(xiàn )值就是如此产生(shēng )，每个人完成自(zì )己的工作，系统(tǒng )都会有记录。

在(zài )人少的时候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多(duō )。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在(zài )里面(miàn )。

?这里只有(yǒu )好好(hǎo )努力工作，就能(néng )有机会学习(xí )魔法(fǎ )技能。只要(yào )贡献(xiàn )够多，还能(néng )让自己的孩子进(jìn )入学校学习。

贡(gòng )献值就是如此产(chǎn )生，每个人完成(chéng )自己的工作，系(xì )统都会有记录。