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孟行悠涂完卷轴(zhóu )的(de )部分，瞧着不太满意，站在桌子上总算(suàn )能(néng )俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你(nǐ )去(qù )讲台看看，我这里颜色是不是调得太(tài )深(shēn )了。

不用，太晚了。迟砚拒绝得很干(gàn )脆(cuì )，想到一茬又补了句，对了还有，周末(mò )你(nǐ )和楚司瑶不用留校，回家吧。

一句话(huà )听(tīng )得(dé )迟梳百感交集，她垂眸敛起情绪，站(zhàn )起(qǐ )来(lái )跟迟砚说：那我走了。

主任我们去办(bàn )公(gōng )室聊。贺勤转身对两个学生说，你们(men )先(xiān )回(huí )教室，别耽误上课。

霍修厉也就嘴上(shàng )过(guò )过瘾：不是我的菜，我还是不祸害了(le )。

贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大有护犊(dú )子(zǐ )的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢(màn )地(dì )说(shuō )：主任说得很对，但我是他们的班主(zhǔ )任(rèn )，主任说他们早恋，不知道依据是什么(me )？我们做老师的要劝导学生，也得有理(lǐ )有(yǒu )据(jù ), 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的(de )比赛。

迟砚听完，气音悠长呵了一声(shēng )，一(yī )个标点符号也没说。