用完四点技能点后,还(hái )有(yǒu )六点技能点,陈天豪(háo )又(yòu )再(zài )次点击隐藏图标。
陈天豪摸摸(mō )陈(chén )锋、陈玲两人的头(tóu ),轻(qīng )轻(qīng )的推了一下。
学校里面前面几(jǐ )天的课程,主要是收(shōu )集(jí )每(měi )人(rén )对于各种基础学科的掌握能(néng )力(lì ),陈天豪共享给机器(qì )人(rén )教(jiāo )师的只有基础信息,而课程的(de )掌握还是需要收集。
没(méi )一(yī )座(zuò )建筑物均由石材组成,高达四(sì )十米,十层楼之高,每(měi )层(céng )楼考虑了人类身高问题,平均(jun1 )高(gāo )度达到四米。
他失(shī )望(wàng )的(de )看(kàn )着自己眼前的石头,有点不明(míng )白为什么平时练得好(hǎo )好(hǎo )的(de )技(jì )能,此时此刻却是一点效果(guǒ )都(dōu )没有呢。
系统这次很(hěn )友(yǒu )好(hǎo )的给出了技能点的获得方式。
刚刚陈天豪还在想,建(jiàn )立(lì )学(xué )校之后,怎么样解决教师问题(tí ),毕竟他前世只是一(yī )个(gè )普(pǔ )通人,即使是以他那时的学科(kē )为(wéi )基础,他也无法解释(shì )那(nà )么(me )多理论知识。
机器人教师蕴含(hán )的知识非常多,不管(guǎn )林(lín )森(sēn )有(yǒu )什么样的问题,都能够从中(zhōng )得(dé )到答案。
不过那些火(huǒ )花(huā )被(bèi )一股能量控制在一定范围,无(wú )法逃脱。
当然,就算(suàn )如(rú )此(cǐ ),他的知识储备量,也是远远超(chāo )越陈天豪,只不过他(tā )无(wú )法(fǎ )直接用知识去帮助陈天豪,但(dàn )他(tā )可以用迂回的方式,去(qù )帮(bāng )助陈天豪,陈玲能够学会新的(de )知识,就是陈天华的(de )一(yī )次(cì )尝(cháng )试。
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