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又用了(le )其他材料做试验，像石器、铁器之类(lèi )的物体，虽没有融(róng )化，但也很好阻止(zhǐ )住。

新(xīn )获得技能的(de )陈天豪(háo )，忍不住想(xiǎng )要看看(kàn )技能的效果(guǒ )。

不管(guǎn )是电系技能(néng )还(hái )是火(huǒ )系技能，在后(hòu )面都(dōu )有一个图标，不过(guò )是隐藏在后面(miàn )，无(wú )法看清楚究竟是什(shí )么技能，只有用技(jì )能点点开之后才有(yǒu )具体的说明。

他现(xiàn )在的主要任务是把(bǎ )以前部落里面的那(nà )些小孩都接过这边(biān )，那边(biān )只保留正常(cháng )的工作(zuò )运行即可，需要换(huàn )人的时候，再换过(guò )来。

这半个(gè )月(yuè )来，不单是林森(sēn )得(dé )到了(le )巨大的进步，其他(tā )人有了巨大的(de )进步(bù )。

陈玲一改之前死(sǐ )都不想去学校的态(tài )度，变得迫不及待(dài )的想去学校。

系统(tǒng )没有绝掉陈天豪的(de )希望，在完成教育(yù )任务的同时，还是(shì )有机会奖励机器人(rén )教师的(de )。

当然，就(jiù )算如此(cǐ )，他的知识(shí )储备量(liàng )，也是远远(yuǎn )超越陈(chén )天豪，只不(bú )过(guò )他无(wú )法直接用知识(shí )去帮(bāng )助陈天豪，但(dàn )他可(kě )以用迂回的方(fāng )式，去帮助陈天豪，陈(chén )玲能够学会新的知(zhī )识，就是陈天华的(de )一次尝试。