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新的任务都是有关技能人数有关，在(zài )陈(chén )天(tiān )豪(háo )大(dà )量(liàng )人(rén )员(yuán )支撑下，一连完成了好几个任务，得到了十点技能点。

新出(chū )现(xiàn )的(de )学校，人人都想进去学习，特别是听到里面可以增强自己(jǐ )的(de )实(shí )力(lì )，每(měi )个(gè )人(rén )都(dōu )非(fēi )常向往里面的课程。

众人的膜拜产生的信仰力，第一时间被(bèi )寺(sì )庙(miào )中的雕像所吸收。

当然，就算如此，他的知识储备量，也(yě )是(shì )远(yuǎn )远(yuǎn )超(chāo )越(yuè )陈(chén )天(tiān )豪(háo )，只不过他无法直接用知识去帮助陈天豪，但他可以用迂回的(de )方(fāng )式(shì )，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华(huá )的(de )一(yī )次(cì )尝(cháng )试(shì )。

接(jiē )下(xià )来(lái )的几天，三个研究所都把自己研究所的任务完成了，至此，陈(chén )天(tiān )豪手中的所有图纸都被完全研究完成。

新获得技能的陈天(tiān )豪(háo )，忍(rěn )不(bú )住(zhù )想(xiǎng )要(yào )看(kàn )看技能的效果。

对比陈玲的快速答题状态，陈锋显得极为吃力(lì )，经(jīng )常挠头抓耳，好一会儿才在试卷上写下答案。

今天的测(cè )试(shì )主(zhǔ )要(yào )分(fèn )为(wéi )文(wén )化(huà )课(kè )与(yǔ )魔法课，上午是文化课的测试，下午是魔法课的测试。

陈天(tiān )豪(háo )暗(àn )自想着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多？虽然前(qián )世(shì )的(de )教(jiāo )育(yù )一(yī )直(zhí )被(bèi )人(rén )贬低，但对于部落来说，不失为一种学习手段。总不能每一次(cì )都(dōu )是(shì )用积分向系统学习吧。