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但作为部落的首(shǒu )席(xí )研究所所长——陈一(yī )，必然不能单纯的只(zhī )能(néng )完成指定图纸的任务(wù )，在陈一的心中，还(hái )记(jì )得陈天豪曾经说过，要(yào )把能量晶石利用起(qǐ )来(lái )，在他心中，他一直(zhí )记得，现在刚好时间(jiān )比(bǐ )较空闲，他又重新向(xiàng )这个研究发起了挑战(zhàn )。

那人丝毫没有因为(wéi )被(bèi )打断话，而受到影响(xiǎng )，继续沉稳的说道：当(dāng )然可以，请问校长，你(nǐ )需要更改为什么名(míng )字(zì )？

陈天豪知道这十个(gè )人(rén )并不是人，而是系(xì )统(tǒng )奖励的十个机器人教(jiāo )师(shī )。

建立学校跟建造(zào )寺(sì )庙一样，只需要足够(gòu )的资源就能够从系统(tǒng )中(zhōng )兑换出相应的建筑物(wù )。

只是她的年纪还太(tài )小(xiǎo )，陈天豪一直担心(xīn )会(huì )对她以后的发展造成(chéng )影(yǐng )响，所以这次特意(yì )把(bǎ )她从研究所里面拉了(le )出(chū )来。

文化模块分为(wéi )两(liǎng )种教程：职业技能和(hé )普(pǔ )通知识。

特别是在(zài )中(zhōng )间那高耸入云的建筑(zhù )物下方，看过去，满(mǎn )是(shì )人头。

既然不动手不(bú )行，那么就打了，正(zhèng )好(hǎo )可以让陈天豪试验一(yī )下各种魔法技能的威(wēi )力(lì )。