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不单(dān )是(shì )陈一(yī )，陈文的心中也同样(yàng )有(yǒu )着这(zhè )样的一个心结，想要超(chāo )越陈(chén )一，只能从能量晶石的(de )利(lì )用中获得。

在其他生物没(méi )有(yǒu )强大(dà )实力下，这种简单粗暴(bào )的方(fāng )法倒也还不错。

新获得(dé )技(jì )能(néng )的陈天豪，忍不住想要(yào )看(kàn )看技(jì )能的效果。

陈天豪虽然(rán )挂着(zhe )一个校长的名义，但具(jù )体的(de )实施还得由林森、陈二(èr )他(tā )们去(qù )分配更为妥当。

好了(le )，不要(yào )不高兴了，在学校里面(miàn )有更(gèng )多好玩的知识。

强大的(de )声(shēng )波通过空气传了出去，在(zài )外(wài )面工(gōng )地干活的人都能听见他(tā )们的(de )喊声。

陈天豪虽然挂着(zhe )一(yī )个校长的名义，但具体的(de )实(shí )施还(hái )得由林森、陈二他们去(qù )分配(pèi )更为妥当。

这两种知识(shí )到了(le )后面是形成一个相辅相(xiàng )成(chéng )的作(zuò )用，普通知识作为专(zhuān )业(yè )知识(shí )的基础，而专业知识又(yòu )为普(pǔ )通知识加深印象。