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每(měi )个人所拥(yōng )有的(de )能力(lì )，都各不相同，而部落的(de )发展的各(gè )种设施是(shì )无法(fǎ )跟上(shàng )整体(tǐ )的扩张速度。

这是为了更加方(fāng )便管理整(zhěng )个部落，随着(zhe )对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多(duō )的生物加(jiā )入了他的(de )部落(luò )大队(duì )。

在人少的时候，可以采取大统一(yī )的调度，但在人越(yuè )来越(yuè )多的(de )时候，这种调度会变得困(kùn )难许多。

学校的第(dì )一场(chǎng )测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

当他看见(jiàn )自己的孩(hái )子释(shì )放出电球的时候，他激动得哭(kū )了。

他自(zì )己也有轮(lún )流的(de )机会(huì )，进入学校里面学习魔法(fǎ )技能跟专(zhuān )业知识，可能(néng )是年(nián )龄大了，魔法技能他一直没有学会(huì )。

但他一(yī )点都没有(yǒu )伤心(xīn )，因(yīn )为他知道，只有努力工作(zuò )，就会得(dé )到相应的(de )报酬(chóu )。

经(jīng )过他的努力工作，他用贡献换取了(le )一套小木(mù )屋，告别(bié )了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了明亮的(de )木屋。