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不过他知道陈(chén )天华也属于(yú )机器(qì )人，对(duì )此也(yě )就释然了，还有什么是系统做不到的事情。

按(àn )照学校的建(jiàn )筑物(wù )来讲，所有(yǒu )的建筑物都(dōu )变为教室，理论上是可以容纳更多(duō )的人数。

当(dāng )所有(yǒu )信息收(shōu )集完(wán )毕之后，机(jī )器人教师才会根据各人(rén )的知识能力(lì )分班，集中(zhōng )讲课(kè )。

在建(jiàn )立学(xué )校之后，又(yòu )出现了一个新的教育任(rèn )务，学校学(xué )生达(dá )到满员(yuán )状态(tài )，并且学会(huì )一门功课，在测试中有60%的人达到及(jí )格。

系统没(méi )有绝(jué )掉陈天(tiān )豪的(de )希望，在完(wán )成教育任务的同时，还是有机会奖(jiǎng )励机器人教(jiāo )师的(de )。

点完(wán )两种(zhǒng )魔法技能，后续仍然有新的隐藏图(tú )标。

特别是(shì )在中间那高(gāo )耸入(rù )云的建(jiàn )筑物(wù )下方，看过(guò )去，满是人头。

雷盾的(de )效果就如此(cǐ )惊人(rén )了，这(zhè )让陈(chén )天豪更加期(qī )待闪电链的效果了。