看来是没有触发到(dào )新(xīn )任(rèn )务的条件,现在任务栏中,一(yī )个(gè )为主线任务,一个(gè )是(shì )部(bù )落(luò )支线任务,一个教育任务,一(yī )个宗教任务,还有一(yī )个(gè )显(xiǎn )示未完成的任务,但却没有任(rèn )务(wù )的要求的建设任务。
雷(léi )盾(dùn ):将雷系能量形成一个护盾,保护自己。
铅笔在纸(zhǐ )上(shàng )摩(mó )擦(cā )的声音,陈玲拿到试卷之后(hòu ),眼睛扫了一眼,填上(shàng )自(zì )己(jǐ )的姓名之后,就立马进入了答(dá )题(tí )状态。
陈天豪来到(dào )空(kōng )地(dì )面(miàn )前,让其他人离开,立刻兑换(huàn )了一座学校。
不单是(shì )陈(chén )一(yī ),陈文的心中也同样有着这样(yàng )的(de )一个心结,想要超越(yuè )陈(chén )一(yī ),只能从能量晶石的利用中获(huò )得。
既然不动手不行(háng ),那(nà )么(me )就打了,正好可以让陈天豪试(shì )验一下各种魔法技能(néng )的(de )威(wēi )力。
陈锋非常紧张,低着头,手(shǒu )指不停的在掌心打圈(quān )。
文(wén )化模块中不需要技能点,陈天(tiān )豪准备把所有的技能(néng )点(diǎn )都(dōu )点(diǎn )在战斗技能上面。
在建立学(xué )校(xiào )之后,又出现了一个(gè )新(xīn )的(de )教育任务,学校学生达到满员(yuán )状态,并且学会一门(mén )功(gōng )课(kè ),在测试中有60%的人达到及格。
陈(chén )天豪暗自想着,这种(zhǒng )学(xué )习(xí )方式不就跟以前的读书差不多(duō )?虽然前世的教育一直(zhí )被(bèi )人(rén )贬低,但对于部落来说,不失(shī )为一种学习手段。总(zǒng )不(bú )能(néng )每(měi )一次都是用积分向系统学习(xí )吧(ba )。
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