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后座睡着(zhe )了，下(xià )午在家玩拼图(tú )玩累(lèi )了(le )，没睡午觉，一听(tīng )你周末也不回家吵着(zhe )要来跟你住。

孟行悠(yōu )自我打趣，轻(qīng )巧把(bǎ )自(zì )己那些乱七八(bā )糟的(de )心(xīn )思盖过去：想做我(wǒ )朋友门槛可不低，班(bān )长你还差点火(huǒ )候。

思(sī )绪在脑子里百(bǎi )转千(qiān )回(huí )，最后迟砚放弃迂(yū )回(huí )，也是出于对孟行(háng )悠的尊重，选择实话(huà )实说：那天如(rú )果不(bú )是(shì )你，我也会那(nà )么做(zuò )。

六班后门大开着(zhe )，迟砚和孟行悠站在(zài )教室最后面略显突兀(wū )，引得经过的(de )人总(zǒng )会(huì )往教室里面看几眼(yǎn )，带着探究意味。

孟(mèng )行悠这才放心：那就(jiù )好，勤哥是个(gè )好老师(shī )，绝对不能走(zǒu )。

是(shì )吧(ba )是吧，我一下子就(jiù )抓住了重点，虽然我(wǒ )不会说，但我的理解(jiě )能力还是很不(bú )错的(de )。

走到校门口时(shí )，迟(chí )砚(yàn )兜里的手机响起来(lái )，孟行悠停下脚步：你先接，接了再商量(liàng )吃什么。

贺勤(qín )再开(kāi )口(kǒu )态度稍强硬了些，我(wǒ )们为人师表随随便(biàn )便给学生扣上这种帽(mào )子，不仅伤害(hài )学生，还有损五中百(bǎi )年名(míng )校(xiào )的声誉，主任慎言(yán )。

贺勤再开口态度稍(shāo )强硬了些，我们为人(rén )师表随随便便(biàn )给学(xué )生(shēng )扣上这种帽子(zǐ )，不(bú )仅(jǐn )伤害学生，还有损(sǔn )五中百年名校的声誉(yù )，主任慎言。

不用，一起吧，我不(bú )是很(hěn )饿(è )。孟行悠收起手机(jī )，问，你家司机送你(nǐ )弟弟过来吗？到哪里(lǐ )了？