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孟行悠每次听到这种(zhǒng )官腔就(jiù )无语(yǔ )，碍于贺勤面子没(méi )有呛声(shēng )。

迟(chí )砚突然想起一茬，突然问(wèn )起：你刚跟他说你叫什么来着(zhe )？

贺(hè )勤(qín )说的那番话越想越带劲(jìn )，孟行(háng )悠还把自己整得有些感(gǎn )动，坐(zuò )下来(lái )后，对着迟砚感慨(kǎi )颇多：勤哥(gē )一个数学老师口才(cái )不比许(xǔ )先生(shēng )差啊，什么‘教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛’，听听(tīng )这话，多酷多有范(fàn )，打死(sǐ )我我(wǒ )都说不出来。

孟行(háng )悠想不(bú )出结(jié )果，她从来不愿意太为难(nán )自己(jǐ )，眼下想不明白的事情她(tā )就不想(xiǎng )，船到桥头自然直，反(fǎn )正该明(míng )白的(de )时候总能明白。

刷(shuā )完黑板(bǎn )的最(zuì )后一个角落，孟行悠把画(huà )笔扔(rēng )进脚边的小水桶里，跑到(dào )教室最(zuì )前面的讲台上瞧，非常(cháng )满意地(dì )说：完美，收工！

霍修(xiū )厉掐着(zhe )点进(jìn )来，站在门口催迟(chí )砚：太(tài )子还(hái )能走不走了？我他妈要饿(è )嗝屁(pì )了(le )。