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看(kàn )着(zhe )苏(sū )淮(huái )，他不知怎的就说了句：这算是插足么？

苏淮松开了宁萌的(de )手(shǒu )，毕(bì )竟(jìng )一(yī )中门口的纪律委员又不是瞎子，总不能这(zhè )么明目张胆地牵着(zhe )手(shǒu )进(jìn )去(qù )吧(ba )。

第四节课下课后，苏淮将课堂测试的试卷收好准备拿到办公(gōng )室(shì )去(qù )。

那(nà )个(gè )印象中一直吵闹的女生原来也会生病，也会像今天一样病到(dào )没(méi )办(bàn )法(fǎ )来(lái )见他。

生物老师走进来，喊了声‘上课’，宁萌因为心不在(zài )焉(yān )而(ér )没(méi )有(yǒu )像(xiàng )往常一样喊口令。

听着妈妈的声音，宁萌(méng )眼前的视线变得模(mó )糊(hú )，上(shàng )眼(yǎn )皮(pí )变得很沉，一阵困意袭来。

本想着说苏淮同学太高冷碰不到(dào )，那(nà )陆(lù )少(shǎo )总能够沟通一下感情吧，然而这念头下一秒就被身旁的阮梨(lí )给(gěi )抹(mò )杀(shā )掉(diào )了(le )。

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回到教师，宁萌少见地没有(yǒu )开口说个不停，而(ér )是(shì )像(xiàng )在(zài )想(xiǎng )事(shì )情一样静静坐下。

数学老师说：给她说今天的作业就不用做(zuò )了(le )，好(hǎo )好(hǎo )休(xiū )息，那孩子平时刻苦得很，也给她一天时间让她放松放松。