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不过好在，陈(chén )天豪也知道欲(yù )速则不达，学(xué )习还需要劳逸(yì )结合，根据前(qián )世上学经验，给他们划分时间(jiān )。

跟战斗技能(néng )一样，文化模(mó )块同样有相应(yīng )的任务出现。

第一学校，不(bú )单是可以学习(xí )文(wén )化知识，还可(kě )以学习战斗技(jì )能。

看来系统(tǒng )也解锁了这种(zhǒng )模式，他早就(jiù )想拥有其他技(jì )能了，电球攻击(jī )是他想到的，唯一一个简单(dān )的技能，不是(shì )他不想一些华(huá )丽的技能，只(zhī )是他心有余而(ér )力不足，后来又(yòu )一直关注着其(qí )他事情。

接下(xià )来的几天可就(jiù )苦了那些小孩(hái )子们，原本只(zhī )需要学习一会儿(ér )，现在确实要(yào )花上大部分时(shí )间去学习了。

学校里面前面(miàn )几天的课程，主要是收集每(měi )人对于各种基础(chǔ )学科的掌握能(néng )力，陈天豪共(gòng )享给机器人教(jiāo )师的只有基础(chǔ )信息，而课程(chéng )的掌握还是需(xū )要收集。

陈天豪(háo )举着盾牌，来(lái )到外面，随手(shǒu )找了一根木头(tóu )，插到盾牌里(lǐ )面，木头在接(jiē )触的瞬间，已经(jīng )变成了黑炭。

第一学校，不(bú )单是可以学习(xí )文化知识，还(hái )可以学习战斗(dòu )技能。

十栋建(jiàn )筑物并排建立，学校周围有石(shí )头砌筑而成的(de )围墙，中央则(zé )是一个高达十(shí )米的石门。

闪(shǎn )电链：将雷系(xì )能量形成一道闪(shǎn )电链条，会对(duì )多个敌人造成(chéng )伤害，首个目(mù )标造成全额伤(shāng )害，后续敌人(rén )伤害相应降低。