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课桌面积有限，孟(mèng )行悠只能跳下来挪位(wèi )置，又踩上去，这样(yàng )反反(fǎn )复复，卷轴部分(fèn )的线(xiàn )条始终不够连贯。

大(dà )概一回生二回熟这个(gè )道理(lǐ )也适用于翻车上(shàng )。

完(wán )事之后，贺勤叹(tàn )气，无奈地说：学习(xí )才是(shì )你们的首要任务，以(yǐ )后给(gěi )班级还有给我出(chū )头的(de )事情，不要再做(zuò )了。

迟砚把孟行悠的(de )手机(jī )拿起来，看着那张图(tú )，没(méi )表态，只是问她(tā )：三(sān )天能画完？

办公(gōng )室还(hái )有其他老师，这(zhè )话要(yào )是传到教导主任耳朵(duǒ )，就是火上浇油。贺(hè )勤脸(liǎn )一板，佯怒道：孟行(háng )悠，你是不是又(yòu )想写(xiě )检查了？

孟行悠(yōu )为了(le )稳住场子，一个字也(yě )没解(jiě )释，咬牙沉默。

迟砚(yàn )抬手，看了眼腕(wàn )表，午休还剩一节课(kè )的时(shí )间，说：走吧。

可是(shì )看见(jiàn )孟行悠这幅干劲(jìn )十足(zú )眼神放光的表情(qíng )，这(zhè )话突然变得说不(bú )出口(kǒu )。