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这应(yīng )该就是之(zhī )前所说过的(de )办理学校的那种传(chuán )承方式吧(ba )？先经过普(pǔ )通学校的教育，然(rán )后再去学(xué )习专业知(zhī )识(shí )。

像战斗技能，就(jiù )是属于陈(chén )天豪在这(zhè )个世界掌握的知识，这也是为(wéi )什么教程(chéng )种类那么少的缘故。

学校出现(xiàn )之后，关(guān )于学校的详(xiáng )细信息也(yě )出现在系(xì )统中。

没(méi )有了研究任(rèn )务，陈一(yī )、陈文他(tā )们几个也(yě )跟着去学校(xiào )里面学习新的知识(shí )去了，作(zuò )为研究所的(de )所长，对于完成系(xì )统的研究(jiū )任务，已(yǐ )经(jīng )颇为娴熟。

玲儿，乖，过几(jǐ )天就有了(le )。陈天豪抱着陈玲，手里拿了(le )一碗粥喂(wèi )了过去，转移话题道(dào )：来，喝(hē )一口粥。

不管是电系(xì )技能还是(shì )火系技能(néng )，在后面(miàn )都有一个图(tú )标，不过是隐藏在(zài )后面，无(wú )法看清楚究(jiū )竟是什么技能，只(zhī )有用技能(néng )点点开之(zhī )后(hòu )才有具体的说明。

十栋建筑(zhù )物并排建(jiàn )立(lì )，学校周围有石头(tóu )砌筑而成(chéng )的围墙，中央则是一个高达十(shí )米的石门(mén )。

现在呈(chéng )现在陈天豪眼前的基(jī )础学科，都是不超(chāo )过他的理解(jiě )范围的东(dōng )西。