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可孟行(háng )悠不一样，她(tā )语速比(bǐ )赵海成慢，而(ér )且每说完一个(gè )步骤会停下来(lái )，给别(bié )人反应思考的(de )时候，等对方(fāng )明白之后再继(jì )续往下说，直(zhí )到把这(zhè )道题讲明白为(wéi )止。

孟行悠抓(zhuā )着迟砚的手，反过来(lái )看，发(fā )现手指(zhǐ )头上有不少小(xiǎo )针眼，她心疼(téng )到不行，说：不用了(le )，这一个就好(hǎo )，你的手不是(shì )用来被针扎的(de )。

是。迟砚把(bǎ )熊拿给(gěi )她，让她自己(jǐ )拆，看看喜不(bú )喜欢。

她身边(biān )的同桌(zhuō )听见动静，以(yǐ )为是赵海成进(jìn )来了，吓了一(yī )大跳，把手机(jī )直接扔(rēng )进桌肚里, 抓起(qǐ )桌上的单词书(shū )，低声念起来(lái )：academic, a-c-a-d-e-m-i-c，学(xué )术的, 学(xué )院的

同(tóng )学拿着卷子在(zài )等，都是一个(gè )班的，孟行悠(yōu )不好推(tuī )辞，只好坐下(xià )来拿起笔，问(wèn )：哪一道不会(huì )？

走到(dào )校门口(kǒu )，景宝(bǎo )还没出来，孟(mèng )行悠把刚刚迟(chí )砚说过的话在(zài )脑子里(lǐ )捋了一遍，才(cái )反应过来哪里(lǐ )不对。