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陈天豪(háo )不打(dǎ )算(suàn )让大家放弃汉(hàn )字，汉(hàn )字作为传承已久的(de )文(wén )字，自然有其中的(de )道理，更何况他自己(jǐ )本就是(shì )一位国人，让(ràng )他重(chóng )新(xīn )创造新的文字，那(nà )简(jiǎn )直是比杀了他还难(nán )，他把学习的难题丢(diū )给了他的族人。

陈天(tiān )豪虽(suī )然(rán )挂着一个校长(zhǎng )的名(míng )义(yì )，但具体的实施还(hái )得由林森、陈二他们(men )去分配更为妥当。

学(xué )校并不(bú )是单纯的只有(yǒu )一座(zuò )建(jiàn )筑物，而是由多个(gè )建(jiàn )筑物组合而成。

如(rú )果是按攻击伤害来讲(jiǎng )，一些火海的数字比(bǐ )闪电(diàn )链(liàn )的也高上不少。

上(shàng )一(yī )级技能学习人数不(bú )够500人，请达到之后再(zài )学习。

但作为部落的(de )首席(xí )研(yán )究所所长——陈一(yī )，必然不能单纯的只(zhī )能(néng )完成指定图纸的任(rèn )务，在陈一的心中，还记得(dé )陈天豪曾经说(shuō )过，要(yào )把能量晶石利用起(qǐ )来(lái )，在他心中，他一(yī )直记得，现在刚好时(shí )间比较空闲，他又重(chóng )新向(xiàng )这(zhè )个研究发起了挑战(zhàn )。

他首先放弃了物理(lǐ )技能，把目光瞄向魔(mó )法技能上面。