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孟行悠转头(tóu )就想溜，奈何(hé )教导主任视力(lì )太好，声音隔(gé )着老远传来，威力还是很足(zú )：孟行悠，给(gěi )我站住(zhù )，上课(kè )半小时(shí )了还想(xiǎng )往哪跑(pǎo )！？

一直都知(zhī )道她理科很厉(lì )害，可是从这(zhè )种视角，观察(chá )她在自己擅长(zhǎng )的领域侃侃而(ér )谈还是第一次(cì )。

迟(chí )砚直腰站(zhàn )起来(lái )，单手盖(gài )住孟行悠的头(tóu )，揉了两下，低声道：顺便(biàn )谈个恋爱。

大(dà )家点头，纷纷(fēn )说好，拿着卷(juàn )子坐回自己的(de )座位，听孟行(háng )悠讲题。

同桌(zhuō )侧头看(kàn )见是孟(mèng )行悠, 把(bǎ )单词书(shū )一扔，劫后余生般地(dì )叹了一口气：姐, 你进个教室(shì )跟做贼似的, 魂(hún )都快被你吓没(méi )了。

我跟你讲(jiǎng )更简便的算法(fǎ )吧，这种题型(xíng )都可(kě )以用这个(gè )解法来套。孟(mèng )行悠抽过一张(zhāng )草稿纸，从第(dì )一步开始演算(suàn )：你看题目已(yǐ )知原子质量是(shì )

迟砚拿上班主(zhǔ )任给的试卷，走到孟(mèng )行悠面(miàn )前，见(jiàn )她还在(zài )发呆，拍了拍她的肩(jiān )膀：这位同学(xué )，该去上课了(le )。

女生把卷子(zǐ )递过去，冲孟(mèng )行悠感激地笑(xiào )了笑，低头说(shuō )：最后的压轴(zhóu )题，老赵晚上(shàng )讲得有点快，这个步骤不太(tài )懂