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虽(suī )然他的孩子最终成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到(dào )合格的(de )标准，但是他知道，只要(yào )继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩(hái )子也终将会像之前的那些(xiē )大人一(yī )样，变(biàn )得强大(dà )起来。

他自己也有轮流的(de )机会，进入学(xué )校里面(miàn )学习魔法技能跟专业知识，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技(jì )能他一直没有学会。

在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困难许多。

黎(lí )元洪只(zhī )是众多(duō )部落人(rén )当中其中一个普通的人员(yuán )。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不相同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是(shì )无法跟上整体的扩张速度。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换取了一套小木屋，告别了(le )潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞，住上了明亮的木屋。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球的时候，他激(jī )动得哭(kū )了。

经(jīng )过他的(de )努力工作，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋(wū )。

在人(rén )少的时候，可以采取大统一的调(diào )度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候，这种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。