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孟(mèng )行(háng )悠(yōu )离(lí )得近(jìn )，偷(tōu )偷踮(diǎn )起脚瞄了一眼，完全没看懂那俩字儿读什么。

孟行悠心想，那公鸡也只会迎着朝阳打鸣啄米，什么时候还能背课文了。

好在表格表头有印刷体，孟行悠看中规中矩的印刷体才看懂了。

孟行悠放下手，抬眼去看，背影(yǐng )杀已(yǐ )经进(jìn )校门(mén )走(zǒu )没(méi )影(yǐng )，意(yì )犹(yóu )未(wèi )尽(jìn )感(gǎn )慨(kǎi )：五(wǔ )中(zhōng )真(zhēn )是(shì )人(rén )人(rén )才济(jì )济啊(ā )。

何(hé )明眼看着自己的座位有不保的危险，赶紧搭腔，一点都不怕死：不可能，他喜欢得很，你们成绩都差，天生一对。

他想玩，就陪着玩玩好了，她还会怯场不成？

估计之前跟酷哥聊得差不多，赵海成拍拍他的肩膀，最(zuì )后语(yǔ )重心(xīn )长道(dào )：我(wǒ )知(zhī )道(dào )中(zhōng )考(kǎo )不(bú )是(shì )你(nǐ )的(de )真(zhēn )实(shí )水(shuǐ )平(píng )，今(jīn )天(tiān )刚开(kāi )课，你要(yào )是愿(yuàn )意，就直接去二班，学校那边我来说。

孟母觉得自己可能潜意识里，已经对这孩子时不时制造出来的惊吓，有了一定的免疫力。

孟行悠对何明还是没什么印象，更不知道自己是什么时候得罪过他，让他这么反感(gǎn )跟自(zì )己坐(zuò )同桌(zhuō )，甚(shèn )至(zhì )要(yào )当(dāng )着(zhe )全(quán )班(bān )人(rén )的(de )面(miàn )说(shuō )出(chū )来(lái )。