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任务要求：建立一座容(róng )纳5000人学习的(de )学校。

武(wǔ )器厂、家具(jù )厂、肉类加(jiā )工厂每一样(yàng )建筑物都建(jiàn )了一个，其(qí )余建筑物则(zé )是根据需求(qiú )，自由调节(jiē )。

学校用了(le )两天时间为(wéi )所有人进行(háng )了信息收集，接着就(jiù )开始为他们(men )讲述基础课(kè )程。

文化模(mó )块分为两种(zhǒng )教程：职业(yè )技能和普通(tōng )知识。

陈天(tiān )豪举着盾牌(pái )，来到外面(miàn )，随手找了(le )一根木头，插到盾牌(pái )里面，木头(tóu )在接触的瞬(shùn )间，已经变(biàn )成了黑炭。

未成年人心(xīn )思单纯，接(jiē )触外面的事(shì )物较少，思(sī )想比较活跃(yuè )，不容易形(xíng )成思想僵化(huà )，可以更高(gāo )效的学习(xí )。

对比陈玲(líng )的快速答题(tí )状态，陈锋(fēng )显得极为吃(chī )力，经常挠(náo )头抓耳，好(hǎo )一会儿才在(zài )试卷上写下(xià )答案。

陈天(tiān )豪一直在一(yī )旁观看，可(kě )是他没发(fā )现这些数字(zì )是怎么计算(suàn )的，如果是(shì )按照蓄力强(qiáng )度来讲，第(dì )一个测试人(rén )员的数字比(bǐ )大部分人员(yuán )的都要高。