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孟行悠踩着上(shàng )课(kè )铃声进了学校，老太太已经跟贺勤(qín )请过假，她不用(yòng )去(qù )教室，直奔宿舍(shě )。

没想好，走一步(bù )看一步。孟行悠(yōu )一(yī )点也不着急，显(xiǎn )得游刃有余，等我(wǒ )有把握了，我再(zài )出(chū )手一举拿下。

孟(mèng )行悠这才反应过来(lái )，那股不对劲的(de )感(gǎn )觉是什么。

孟行(háng )悠踩着上课铃声进(jìn )了学校，老太太(tài )已(yǐ )经跟贺勤请过假(jiǎ )，她不用去教室，直奔宿舍。

迟砚(yàn )不(bú )紧不慢地回答：物(wù )体加速度的大小(xiǎo )跟作用力成正比，跟物体的质量成(chéng )反(fǎn )比，且与物体质(zhì )量的倒数成正比，加速度的方向跟(gēn )作(zuò )用力的方向相同(tóng )。

次日一早, 孟行舟(zhōu )和夏桑子把孟行(háng )悠(yōu )送到机场。

好话(huà )谁都喜欢听，孟行(háng )悠也不例外，全(quán )盘(pán )接受顺便说了声(shēng )谢谢。

回酒店后，夏桑子给孟行悠(yōu )递(dì )了一个眼色，借(jiè )故(gù )下楼买东西，把(bǎ )房间留给兄妹俩。

孟行悠没想到孟(mèng )父(fù )还有这种觉悟，笑着附和：老孟你(nǐ )太可爱了吧。

他(tā )嫌(xián )吵，戴着耳机在(zài )听轻音乐，轻缓的(de )节奏声里突然响(xiǎng )起(qǐ )一声提示音，迟(chí )砚拿过手机，扫了(le )眼信息，脑子还(hái )没(méi )从学习频道跳出(chū )来，单纯从字面意(yì )思回答了这个问(wèn )题(tí )。