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刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建立学校之后(hòu )，怎么(me )样解决教师问题，毕竟他(tā )前世只(zhī )是一个(gè )普通人，即(jí )使是以(yǐ )他那时(shí )的学科为基础，他也无法(fǎ )解释那(nà )么多理(lǐ )论知识。

过(guò )了几秒(miǎo )钟，所(suǒ )有测试人员眼前的石头都(dōu )出现了(le )一个数(shù )字。

如果不(bú )是提前(qián )知道对(duì )方是机器人，陈天豪根本(běn )不敢相信眼前(qián )这些人居然(rán )是机器(qì )人。

那(nà )个是什么石头？怎(zěn )么以前(qián )没有看见的？陈天豪也在(zài )操场中(zhōng )间，低(dī )声向一旁的林森问(wèn )道。

但(dàn )作为部落的首席研究所所(suǒ )长——陈一，必然不能单(dān )纯的只(zhī )能完成(chéng )指定图纸的任务，在陈一(yī )的心中(zhōng )，还记(jì )得陈天豪曾(céng )经说过(guò )，要把(bǎ )能量晶石利用起来，在他(tā )心中，他一直(zhí )记得，现在(zài )刚好时(shí )间比较(jiào )空闲，他又重新向(xiàng )这个研(yán )究发起了挑战(zhàn )。

陈诚作为(wéi )一个机(jī )器人，身上自带喇叭功能(néng )，声音(yīn )不大，却让周围的考试人(rén )员都能(néng )听得清(qīng )清楚楚。

5000人(rén )的学生(shēng )人数，还是比较好解决的，重点(diǎn )是后面(miàn )的测试(shì )，需要有60%的(de )人达到(dào )及格状(zhuàng )态。

新出现的学校，人人(rén )都想进去学习(xí )，特别是听(tīng )到里面(miàn )可以增(zēng )强自己的实力，每(měi )个人都(dōu )非常向往里面(miàn )的课程。