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学校的第一场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

他自己(jǐ )也有轮流的机会，进入学校里面学习(xí )魔法技能跟(gēn )专业知识，可能是(shì )年龄大了，魔法技能他一直没(méi )有学会。

这是为了(le )更加方便管(guǎn )理整个部落，随着(zhe )对周边部落的讨伐，越来越多(duō )的生物加入了他的(de )部落大队。

经过他的努力工作(zuò )，他用贡献换取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

每个部落的人，都(dōu )拥有基本的(de )生活条件，但想要(yào )更好的生活(huó )水平，就需要拿自(zì )己平时劳动所得的(de )贡献值，去(qù )部落中心兑换。

在(zài )人少的时候，可以采取大统一(yī )的调度，但在人越(yuè )来越多的时(shí )候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

经过他的努力工(gōng )作，他用贡献换取(qǔ )了一套小木(mù )屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋(wū )。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在(zài )人越来越多的时候(hòu )，这种调度(dù )会变得困难许多。