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贡献值就是(shì )如此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统都(dōu )会有记录。

但他一(yī )点都没有伤(shāng )心，因(yīn )为他知道，只有努(nǔ )力工作，就会得到(dào )相应的报酬。

当他(tā )看见自己的孩子释(shì )放出电球的时候，他激动得哭了。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

在人(rén )少的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但在人越来越多的(de )时候，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

部(bù )落中心(xīn )的墙壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕，上面有各(gè )种各样的屋子，及(jí )其价格，每个人可(kě )以根据自己的需求(qiú )，寻找部落中心的(de )工作人员兑换。

每(měi )个部落的人，都拥(yōng )有基本的生活条件(jiàn )，但想要更好的生(shēng )活水平，就需要拿(ná )自己平时劳动所得(dé )的贡献值，去部落(luò )中心兑换。

他自己(jǐ )也有轮(lún )流的机会，进入学(xué )校里面学习(xí )魔法技(jì )能跟专业知识，可(kě )能是年龄大了，魔(mó )法技能他一直没有(yǒu )学会。

在人少的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里面。