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黎(lí )元洪只是众(zhòng )多部落人当(dāng )中其中一个(gè )普通的人(rén )员。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都各不相同，而(ér )部落的发展(zhǎn )的各种设施(shī )是无法跟(gēn )上整体的扩(kuò )张速度。

学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。

贡献值就是如(rú )此产生，每(měi )个人完成自(zì )己的工作(zuò )，系统都会(huì )有记录。

每(měi )个人所拥有(yǒu )的能力，都各不相同(tóng )，而部落的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无(wú )法跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

贡献值(zhí )，这个由陈(chén )天豪通过部(bù )落中心颁布(bù )的第一个(gè )指令。

学校(xiào )的第一场测(cè )试，黎元洪(hóng )的一个孩(hái )子，也在里(lǐ )面。

黎元洪(hóng )只是众多部落人当中(zhōng )其中一个普(pǔ )通的人员。

他自己也(yě )有轮流的机(jī )会，进入学(xué )校里面学习(xí )魔法技能(néng )跟专业知识(shí )，可能是年(nián )龄大了，魔(mó )法技能他(tā )一直没有学(xué )会。

当他看(kàn )见自己的(de )孩子释放出(chū )电球的时候(hòu )，他激动得(dé )哭了。