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火海造成的效(xiào )果，在视觉上(shàng )来说，远比闪(shǎn )电(diàn )链要强得多。

建造(zào )能够容纳5000人学(xué )习的学校，所(suǒ )需要的资源多了(le )很多(duō )。

林森摇头道(dào )：族长，我也(yě )不清楚，学校(xiào )里面的事情都由(yóu )陈诚(chéng )掌管。

并且也(yě )不是单纯的文(wén )化课，还有那些(xiē )魔法(fǎ )技能的学习，基本上是对半(bàn )开。

但作为部(bù )落的首席研究所(suǒ )所长(zhǎng )——陈一，必(bì )然不能单纯的(de )只能完成指定(dìng )图(tú )纸的任务，在(zài )陈一(yī )的心中，还记(jì )得陈天豪曾经(jīng )说过，要把能量(liàng )晶石(shí )利用起来，在(zài )他心中，他一(yī )直记得，现在(zài )刚(gāng )好时间比较空(kōng )闲，他又重新向这(zhè )个研究发起了(le )挑战。

未成年人(rén )心思(sī )单纯，接触外(wài )面的事物较少(shǎo )，思想比较活(huó )跃，不容易形成(chéng )思想(xiǎng )僵化，可以更(gèng )高效的学习。

既然不动手不(bú )行(háng )，那么就打了(le )，正(zhèng )好可以让陈天(tiān )豪试验一下各(gè )种魔法技能的威(wēi )力。