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迟砚嗯了声，拿出(chū )手(shǒu )机一看上面的(de )来电(diàn )显示，往旁边走了几(jǐ )步才接起来。

孟行悠(yōu )倒是能猜到几(jǐ )分她突(tū )然搬出去的缘(yuán )由，不(bú )过这个缘由她不会(huì )说，施翘更不会说。

晚自习下课，几个人(rén )留下多耽误了(le )一个(gè )小(xiǎo )时，把黑板报(bào )的底(dǐ )色(sè )刷完。

贺勤说的那(nà )番话越想越带劲，孟(mèng )行悠还把自己(jǐ )整得有(yǒu )些感动，坐下(xià )来后(hòu )，对着迟砚感慨颇多(duō )：勤哥一个数学老师(shī )口才不比许先生差啊(ā )，什么‘教育(yù )是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁(shuí )输(shū )谁赢的比赛’，听(tīng )听这话，多酷多有范(fàn )，打死我我都(dōu )说不出(chū )来。

霍修厉也(yě )就嘴(zuǐ )上(shàng )过过瘾：不是(shì )我的(de )菜，我还是不祸害了(le )。

贺勤走到两个学生(shēng )面前站着，大(dà )有护犊(dú )子的意思, 听完(wán )教导(dǎo )主(zhǔ )任的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得很对(duì )，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他(tā )们早恋(liàn )，不知道依据(jù )是什(shí )么(me )？我们做老师的要(yào )劝导学生，也得有理(lǐ )有据, 教育是一(yī )个过程(chéng )，不是一场谁(shuí )输谁(shuí )赢(yíng )的比赛。

迟梳(shū )略失(shī )望地叹了一口气：青(qīng )春不等人，再不早恋(liàn )就老了。

一句(jù )话听得(dé )迟梳百感交集(jí )，她(tā )垂(chuí )眸敛起情绪，站起(qǐ )来跟迟砚说：那我走(zǒu )了。

迟砚：没有，我(wǒ )姐送，马上就(jiù )到，一(yī )个红绿灯。

晚(wǎn )自习(xí )下(xià )课，几个人留下多(duō )耽误了一个小时，把(bǎ )黑板报的底色(sè )刷完。