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陈天豪也是瞪(dèng )大了眼睛看着(zhe )陈玲，电流实验，你(nǐ )这跨度也太大(dà )了吧，他都不知道陈(chén )玲什么时候学(xué )习了这(zhè )些超前的东西(xī )，都有的，只(zhī )要去学(xué )校那里，都有(yǒu )你需要(yào )的工具，就算(suàn )没有，爸爸给(gěi )你造。

这也就是机器(qì )人教师的优点(diǎn )之一，强大的共享信(xìn )息能力以及信(xìn )息处理(lǐ )能力，普通的(de )教师根(gēn )本没法比拟。缺点就是教师(shī )人数太(tài )少，陈天豪现(xiàn )在恨不得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样的机器(qì )人教师，这样(yàng )就能够(gòu )让所有族人都(dōu )学上。

站在门口的十(shí )人，集体躬身(shēn )，异口(kǒu )同声喊道。

爸(bà )爸，你瞎说，你说的(de )实验工具在哪(nǎ )里啊？我怎么(me )没有看(kàn )见？

在他来这(zhè )里之前，很多(duō )小孩都(dōu )被派往了其他(tā )方向去(qù )寻找部落的踪(zōng )迹，好几天没(méi )有回那(nà )边，也不知道(dào )都回来没有。

爸爸，你瞎说，你说(shuō )的实验工具在(zài )哪里啊(ā )？我怎么没有(yǒu )看见？