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他(tā )自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì )，进入(rù )学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有(yǒu )学会。

虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成绩只(zhī )有96分，没有达到合格的标准，但是他知道，只要继续努力，自己的孩子也终将会像之前的那些大人一样，变得强(qiáng )大起来(lái )。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一(yī )套小木(mù )屋，告(gào )别了潮(cháo )湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋(wū )。

贡献(xiàn )值，这(zhè )个由陈(chén )天豪通(tōng )过部落(luò )中心颁(bān )布的第(dì )一个指令。

虽然他(tā )的孩子最终成绩只有96分，没有达到合格的标准，但是他知道，只要继续努力，自己的孩子也终将会像之前(qián )的那些(xiē )大人一(yī )样，变(biàn )得强大(dà )起来。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

但(dàn )他一点(diǎn )都没有(yǒu )伤心，因为他(tā )知道，只有努(nǔ )力工作(zuò )，就会(huì )得到相(xiàng )应的报(bào )酬。

当他看见自己(jǐ )的孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许(xǔ )多。