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林森也是急得如(rú )热锅上的蚂蚁，急(jí )得团团转，他虽是这片区域的(de )管理人员，可他也是一名新人(rén )，对于这种状况举(jǔ )手无措，毫(háo )无办法。

现在呈现(xiàn )在陈天豪眼(yǎn )前的基(jī )础学科，都(dōu )是不超过他的理解(jiě )范围的东西(xī )。

学校里面前面几(jǐ )天的课程，主要是(shì )收集每人对(duì )于各种基础学科的(de )掌握能力，陈天豪共享给机器(qì )人教师的只有基础(chǔ )信息，而课(kè )程的掌握还是需要(yào )收集。

电系(xì )技能下面的教程只(zhī )有孤零零的一个电(diàn )球攻击，火(huǒ )系技能下面则是一(yī )个火球攻击(jī )。

好吧(ba )，陈天豪只(zhī )能放弃继续点亮技(jì )能，点出技(jì )能之后只有陈天豪(háo )一个人学习成功，其他族人还(hái )需要慢慢学习。

并(bìng )且也不是单(dān )纯的文化课，还有(yǒu )那些魔法技能的学(xué )习，基本上(shàng )是对半开。

陈玲一(yī )改之前死都(dōu )不想去(qù )学校的态度(dù )，变得迫不及待的(de )想去学校。

陈天华点点头，作(zuò )为高级的智(zhì )能机器(qì )人，他之前(qián )通过陈天豪残留的(de )意识，学习(xí )了很多知识，可是(shì )那些知识都是来源(yuán )于陈天豪，他无法超越陈天豪(háo )所在时代的(de )科技。

教师沉稳的(de )介绍着，关于学校(xiào )的点点滴滴(dī )一一呈现在后面跟(gēn )着的林森众(zhòng )人心里(lǐ )。

同样一声(shēng )大喝闪电链，同样(yàng )从能量核心(xīn )处迸发出一股能量(liàng )，在体内经(jīng )过一系(xì )列的转换之(zhī )后，从陈天豪的右(yòu )手迸发出来(lái )。