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文(wén )化模(mó )块分(fèn )为两(liǎng )种教(jiāo )程：职业(yè )技能和普(pǔ )通知识。

这边有数(shù )量众多的(de )部落，暂(zàn )时不需要(yào )那些小孩(hái )去做探索(suǒ )任务了，以前是因为人员缺少的问题，现在他们的主要任务是好好学习学校的知识。

陈天豪查看了一下任务，测试是在满(mǎn )员状态一(yī )个月后进(jìn )行。

考试(shì )即将(jiāng )开始(shǐ )的铃(líng )声响(xiǎng )起，第一(yī )批考(kǎo )试人(rén )员开(kāi )始进(jìn )入考(kǎo )场。

今天(tiān )上午考试(shì )的是文化(huà )课，陈锋(fēng )对于文化(huà )课毫无兴(xìng )趣，一个(gè )月下来，学到的基(jī )础知识，屈指可数。

今天的测试主要分为文化课与魔法课，上午是文化课的测试，下午是魔法课的测试。

相对于闪电链，火海给围(wéi )观群众的(de )感觉更加(jiā )深刻(kè )，由(yóu )此又(yòu )产生(shēng )了不(bú )少信(xìn )仰力(lì )。

陈(chén )天豪(háo )万万(wàn )没想(xiǎng )到，自己(jǐ )试验技能(néng )也能产生(shēng )信仰力，不过现在(zài )他是没有(yǒu )感受到信(xìn )仰力的存(cún )在，只有(yǒu )等雕像收集了100点信仰力之后，才会反馈到他身上，现在的陈天豪对此一无所知。

陈天豪虽然挂着一个校长的名义，但具体(tǐ )的实施还(hái )得由林森(sēn )、陈二他(tā )们去(qù )分配(pèi )更为(wéi )妥当(dāng )。