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学校里面前面(miàn )几天的课(kè )程(chéng )，主要是收集每人对于各(gè )种基础学(xué )科(kē )的掌握能力，陈天豪共享(xiǎng )给机器人(rén )教(jiāo )师的只有基础信息，而课(kè )程的掌握(wò )还(hái )是需要收集。

陈文不是(shì )对(duì )陈一个人(rén )的(de )挑战，而是学术上的挑(tiāo )战(zhàn )。

陈天豪(háo )自(zì )然不知道两人的心理，他(tā )储备能量(liàng )晶石，只是因为想起前世(shì )那(nà )些魔法世界中对能量晶石(shí )的利用，就(jiù )算知道两人的心理，他也(yě )是举双手(shǒu )赞(zàn )同。

玲儿，乖，过几天就(jiù )有了。陈(chén )天(tiān )豪抱着陈玲，手里拿了一(yī )碗粥喂了(le )过(guò )去，转移话题道：来，喝(hē )一口粥。

除(chú )了陈天华，他想不出在(zài )部(bù )落里面有(yǒu )人可以教陈玲这些东西了(le )，以前通过(guò )积分学习技能，也没见过(guò )她(tā )有这些想法。

陈玲年级毕(bì )竟还小，虽(suī )然很喜欢做实验，但在好(hǎo )吃的东西(xī )下(xià )，很快转移了注意力。

今(jīn )天的测试(shì )主(zhǔ )要分为文化课与魔法课，上午是文(wén )化(huà )课的测试，下午是魔法(fǎ )课(kè )的测试。

在(zài )陈天豪的说话间，第一(yī )批(pī )魔法测试(shì )人员已经开始上场，有人(rén )类(lèi )、有翼人(rén )。