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又用了其他材料(liào )做试验(yàn )，像石(shí )器、铁(tiě )器之类(lèi )的物体(tǐ )，虽没(méi )有融化(huà )，但也很(hěn )好阻止(zhǐ )住。

未(wèi )成年人(rén )心思单(dān )纯，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不容易形(xíng )成思想(xiǎng )僵化，可以更(gèng )高效的(de )学习。

前期因(yīn )为人数(shù )有限，而每个人(rén )都想进(jìn )去学习(xí )，导致(zhì )了很多人在工作的时候，出现分心、走神情况。

在系统界面(miàn )中，有(yǒu )一个位(wèi )置可以(yǐ )显示陈(chén )天豪目(mù )前所拥(yōng )有的各(gè )项资源。

文化模(mó )块分为(wéi )两种教(jiāo )程：职(zhí )业技能和普通知识。

未成年人心思单纯，接触外面的事物较(jiào )少，思(sī )想比较(jiào )活跃，不容易(yì )形成思(sī )想僵化(huà )，可以(yǐ )更高效的(de )学习。

任务要(yào )求：使(shǐ )用初级战斗技能的人员达到1000人。

火海所使用的能量大概能造(zào )成持续(xù )三十秒(miǎo )，三十(shí )秒看似(sì )很短，但是在(zài )这时间(jiān )的高温，足以让(ràng )范围内(nèi )的一切(qiē )东西烧(shāo )毁。

不过石矿的增长速度很快，陈天豪预估一下，大约过多(duō )一个小(xiǎo )时左右(yòu )就会达(dá )到所需(xū )要的石(shí )矿。

现(xiàn )在每增(zēng )加一名族(zú )人，陈(chén )天豪的(de )户籍管(guǎn )理系统(tǒng )中都会相应增加，他可以把户籍系统共享给机器人教(jiāo )师，机(jī )器人教(jiāo )师可以(yǐ )随时跟(gēn )进族里(lǐ )面每一(yī )个人的(de )详细情况，做到(dào )同时面(miàn )对多人(rén )讲课的(de )同时，还能兼顾到每一名学生的学习情况。