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陈天豪伸出左手，大喝一声雷(léi )盾(dùn )，随(suí )着(zhe )他的(de )喝(hē )声，他感觉到一股能量自能量核心迸发而出，经过一定(dìng )的(de )通(tōng )道(dào )之(zhī )后，在(zài )他的左手前方快速形成一个中世纪的盾牌大小，全由蓝(lán )色(sè )能(néng )量(liàng )组(zǔ )成，上面火花四射，仿佛要吞噬周围的一切。

这半个月来，不(bú )单(dān )是(shì )林(lín )森得到(dào )了巨大的进步，其他人有了巨大的进步。

魔法能量在能(néng )量(liàng )核(hé )心(xīn )的(de )调度下(xià )，开始向手中聚集，第一批测试人员魔法水平有高有低(dī )，但(dàn )每(měi )个(gè )人都(dōu )在(zài )竭尽所能，展现自己的最强实力。

只有让部落人员的人(rén )自(zì )己(jǐ )去(qù )学(xué )会相(xiàng )应的知识，才是最终的王道，当然一些关键时刻，陈天豪(háo )也(yě )不(bú )反(fǎn )对用积(jī )分学习。

看来是没有触发到新任务的条件，现在任务栏(lán )中(zhōng )，一(yī )个(gè )为主线(xiàn )任务，一个是部落支线任务，一个教育任务，一个宗教(jiāo )任(rèn )务(wù )，还(hái )有一(yī )个(gè )显示未完成的任务，但却没有任务的要求的建设任务。

机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师蕴(yùn )含(hán )的知识非常多，不管林森有什么样的问题，都能够从中(zhōng )得(dé )到(dào )答(dá )案。

陈(chén )天豪低声向一旁的陈天华问道：这些是你教的？

学校目(mù )前(qián )一(yī )共(gòng )有(yǒu )十栋建(jiàn )筑，每一栋建筑物都高达四十米，一旁只有十米的伐木(mù )场(chǎng )，在(zài )一(yī )旁显(xiǎn )得(dé )像是一个小朋友一样。

这也就是机器人教师的优点之一(yī )，强(qiáng )大(dà )的(de )共享(xiǎng )信(xìn )息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟。缺(quē )点(diǎn )就(jiù )是教师(shī )人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )，这样就(jiù )能够让所有族人都学上。