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话音落，迟(chí )砚自(zì )己被自己的反(fǎn )应震(zhèn )惊(jīng )到，久久没(méi )回过(guò )神(shén )来。

课桌面积有限(xiàn )，孟行悠只能跳下(xià )来挪位置，又踩上(shàng )去，这样反反复复(fù )，卷轴部分的线条(tiáo )始终不够连贯。

孟(mèng )行悠坐在课桌上，为这个卷轴费解，没注(zhù )意迟砚从后门(mén )走进(jìn )来。

教室气氛(fēn )莫名(míng )有些僵，孟行(háng )悠思(sī )忖片刻，委婉(wǎn )地说(shuō )：还可以，我(wǒ )看其(qí )他班也这样排(pái )版的(de )。不过我们班(bān )如果(guǒ )要(yào )争名次，不如搞点(diǎn )跟别人不一样的？

现在就迟砚和秦千(qiān )艺两个人在教室，天时地利人和，秦(qín )千艺要是主动一点(diǎn )，说不定就会产生(shēng )一段青葱校园爱情(qíng )故事(shì )。

继红牛乌龙(lóng )、表(biǎo )情包乌龙、厕(cè )所接(jiē )水乌龙三大翻(fān )车事(shì )件后, 孟行悠在(zài )此刻(kè )才发现，自己(jǐ )竟已(yǐ )经被磨练出一(yī )种没(méi )关(guān )系我就知道(dào )会这样(yàng )佛系心态。

迟砚显(xiǎn )然跟她想法一致，没有表现出一丁点(diǎn )不舒服来。

孟行悠(yōu )在人物左侧花了一(yī )个长方框，接着说(shuō )：这里写标题，标(biāo )题和(hé )人物占据一半(bàn )版面(miàn )，剩下的一半(bàn )写字(zì )，排版很简单(dān )，就(jiù )是文字人物五(wǔ )五开(kāi )。